PSICÓLOGO DE PROGRAMA

Banco General, fue fundado en 1955 como el primer banco privado de capital panameño. Actualmente ofrecemos a nuestros clientes una amplia infraestructura de productos y servicios con más de 70 sucursales, más de 600 cajeros automáticos a nivel nacional, atención por teléfono y chat, y una plataforma digital de primer nivel. Contamos también con un banco en Costa Rica con 8 sucursales y oficinas de representación en Guatemala, El Salvador, Colombia y Perú. Más de 4,900 colaboradores componen la fuerza laboral del Banco, quienes atienden a más de millones de clientes desde diversos canales de atención.

Nuestras subsidiarias ofrecen servicios relacionados que incluyen seguros y reaseguros, casa de valores, y administración de fondos de pensión y cesantía, entre otros. La empresa tenedora del 100% de las acciones de Banco General y Subsidiarias, es Grupo Financiero BG, , empresa pública que se cotiza en la Bolsa Latinoamericana de Valores (Latinex).

Desde hace más de 65 años, Banco General ha llevado a cabo sus operaciones con una férrea disciplina financiera, una cultura corporativa basada en valores, y un compromiso de servir con excelencia al cliente y a la comunidad. Estos son los preceptos que definen nuestro éxito y trayectoria.

Propósito general

Planificar y desarrollar el Programa Curricular de Valores, así como atender a los estudiantes en sus necesidades personales de orientación juvenil y apoyo académico.

Principales desafíos

- El principal desafío de esta posición es articular la labor docente en el área curricular de valores con el seguimiento a los estudiantes desde una perspectiva de psicología educativa.
- Diseñar y ejecutar actividades educativas que potencien el desarrollo integral del estudiantado.

Funciones como psicólogo

- Desarrollar el programa de Orientación Vocacional o inserción laboral. Realizar evaluaciones psicológicas para identificar actitudes y aptitudes en los estudiantes.
- Brindar atención y consejería a los estudiantes.
- Apoyar /informar a los docentes sobre comunicación básica en el abordaje de situaciones particular es que esté enfrentando el estudiante.
- Realizar el proceso de selección, evaluaciones psico métricas (medición de habilidades), entrevistas con padres de familia y postulantes de nuevo ingreso al Centro ¡Supérate!
- Elaborar expedientes de estudiantes de nuevo ingreso, recolección de documentos, carnetización e inducción.

Funciones como docente del área curricular de valores

Gestión pedagógica-curricular

- Elaborar y actualizar sus programaciones anuales, programas semestrales (o syllabus) y planes de clase organizados y disponibles; así como entregarlos a la Dirección del Centro ¡Supérate!
- Velar por la calidad de la metodología de la enseñanza y del trabajo educativo a fin de asegurarse que se está brindando un servicio de excelencia.
- Desarrollar los planes de clases y las evaluaciones planificadas en el programa semestral; así como llevar registros actualizados de notas y evidencias de aprendizaje.
- Proporcionar retroalimentación oportuna a los estudiantes resultante de las evaluaciones que realiza. Atender consultas y aclarar dudas de los estudiantes sobre contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales).
- Apoyar a los estudiantes en cualquier actividad que sea requerida, sea ésta socio-recreativa o cultural; así como, en jornadas de refuerzo al proceso de enseñanza.

Gestión socio-afectiva

- Comunicar las expectativas positivas sobre las capacidades de los estudiantes, así como las reglas y las consecuencias de su cumplimiento (o incumpliendo) en el salón de clases y en el Centro ¡Supérate!
- Mantener y estimular un clima de participación y respeto dentro y fuera del aula; favoreciendo el aprendizaje de todos los estudiantes.
- Mantener el bienestar y superación de los estudiantes como central en el diseño y ejecución de los planes de clase y actividades del Centro ¡Supérate!
- Respetar, practicar y hacer cumplir los valores del Programa ¡Supérate!; así como la cultura empresarial con los estudiantes dentro y fuera del Centro ¡Supérate!

Gestión de la innovación y liderazgo

- Diseñar y ejecutar innovaciones curriculares en su área específica y en proyectos colaborativos con las otras áreas del Programa, a fin de favorecer que todos los estudiantes desarrollen su potencial y consoliden sus aprendizajes.
- Identificar recursos que contribuyan al desarrollo profesional docente, participar de ellos y compartir los con otros colegas.
- Administrar recursos tecnológicos que apoyen el aprendizaje de los estudiantes.
- Asistir puntualmente a las clases y reuniones establecidas por la Dirección del Centro.
- Practicar los valores del Programa y cumplir con el Manual de Convivencia y los procesos del Centro ¡Supérate!; convirtiéndose así en un referente o modelo para los estudiantes.
- Co laborar en cualquier actividad designada por la Dirección del Centro ¡Supérate!, cumpliendo y respetando las normas y procedimientos establecidos.


Requisitos:
- Educación mínima: Licenciado (a) en Psicología.
- Tres años de experiencia en puestos similares.
- Cinco años de experiencia laboral.
- Especializaciones: preferiblemente una especialización en manejos de grupos y jóvenes (sociología o psicología social).
- Conocimientos especiales: experiencia en el manejo de adolescentes.
- Idiomas: inglés, español.